Das Bildungskonzept beinhaltet
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eine fundierte Ausbildung in den modernen Informations- und Kommunikationstechnologien, die immer stärker im Berufsleben und im Alltag verankert sind.
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eine stärkere Berücksichtigung von Umweltfragen und Umweltproblemen in den fachtheoretischen und fachpraktischen Unterrichtsgegenständen.
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eine vermehrte Einbindung der schuleigenen naturwissenschaftlichen Labors (Biologie, Chemie und Biotechnologie) zur Abwicklung ökologischer Projekte.
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eine intensive Beschäftigung mit Fragen der Raumordnung, Nachhaltigkeit und sozioökonomischen Veränderungen im ländlichen Raum unter Verwendung der in der Landwirtschaft und in der Raumplanung eingesetzten geografischen Informationssysteme